Nauka i zabawa w jednym. Warsztaty o animaloterapii w SP nr 5 w Kartuzach

Uczennice realizujące projekt społeczny "zŁapąNaSercu" w ramach ogólnopolskiej olimpiady "Zwolnieni z Teorii" przeprowadziły warsztaty edukacyjne dla najmłodszych uczniów w Szkole Podstawowej nr 5 im. dra Aleksandra Majkowskiego w Kartuzach. Zajęcia poświęcone były animaloterapii i jej wpływowi na zdrowie oraz samopoczucie człowieka.

Warsztaty, które odbyły się 16 marca, skierowane były do uczniów klas trzecich i miały na celu przybliżenie tematyki terapii z udziałem zwierząt. Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji projektu "zŁapąNaSercu" oraz omówienia jego założeń i działań. Następnie uczestniczki w przystępny sposób wyjaśniły, czym jest animaloterapia i jakie są jej najpopularniejsze formy.

Uczniowie poznali m.in. pojęcia takie jak dogoterapia, felinoterapia, hipoterapia, alpakoterapia, lagoterapia czy delfinoterapia. Każda z metod została krótko scharakteryzowana, tak aby dzieci mogły zrozumieć, na czym polega i w jakich sytuacjach znajduje zastosowanie. Podczas zajęć zwrócono również uwagę na codzienny, pozytywny wpływ kontaktu ze zwierzętami na człowieka. Podkreślono, że nawet obecność pupila w domu może przyczyniać się do poprawy nastroju, redukcji stresu oraz wzmacniania poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie.

W celu lepszego zobrazowania omawianego zagadnienia przytoczono także historię opisaną w książce Dog Medicine: How My Dog Saved Me From Myself, ukazującą, jak silna więź między człowiekiem a zwierzęciem może wspierać w trudnych momentach życia.

Druga część spotkania miała charakter praktyczny i angażujący. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w quizach, dopasowując opisy do odpowiednich form terapii, a także układali puzzle przedstawiające zwierzęta wykorzystywane w animaloterapii. Taka forma pracy pozwoliła utrwalić zdobytą wiedzę w atrakcyjny i dostosowany do wieku sposób.

Jak podkreśliły przedstawicielki projektu - zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem uczestników, którzy chętnie brali udział w przygotowanych aktywnościach, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami. Warsztaty miały nie tylko charakter edukacyjny, ale również interaktywny, sprzyjający rozwijaniu wrażliwości i świadomości społecznej.

Na zakończenie uczniowie otrzymali drobne upominki, m.in. długopisy, naklejki oraz materiały promujące projekt. Był to symboliczny gest podziękowania za ich zaangażowanie i aktywny udział w zajęciach.

Organizatorki warsztatów podkreślają również, że tego typu inicjatywy pokazują, jak ważne jest wprowadzanie tematyki związanej z emocjami, relacjami i zdrowiem psychicznym już na wczesnym etapie edukacji.

Na zakończenie skierowano podziękowania do dyrekcji oraz pracowników szkoły za możliwość przeprowadzenia warsztatów, a także do nauczycieli za wsparcie organizacyjne i pomoc w sprawnym przebiegu zajęć.