Dwie kartuskie szkoły uzyskały dofinansowania na realizację ciekawych projektów w ramach programu Eramsus+. Szkoła Podstawowa nr 1 im. Św. Kazimierza i Szkoła Podstawowa nr 2 im. Mikołaja Kopernika rozwiną dzięki temu kompetencje nauczycieli, wzbogacając tym samym ofertę edukacyjną. Dzięki projektom pedagodzy wezmą udział w zagranicznych kursach. Projekt ma na celu przygotowanie kadry do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem najnowszych technologii.
Szkoła Podstawowa nr 1 im. św. Kazimierza w Kartuzach uzyskała dofinansowanie projektu „Szkoła na miarę Europy” w wysokości około 90 tys. zł w ramach programu Erasmus+. W jego ramach 12 nauczycieli uda się na zagraniczne wyjazdy, podczas których zwiększą znajomość języka oraz wiedzę z danej dziedziny.
Projekt, który jest realizowany w kartuskiej „Jedynce”, ma na celu podniesienie jakość pracy szkoły. Nauczyciele będą nie tylko poszerzać swoją znajomość języków obcych, ale również nabędą nowe umiejętności, które będą narzędziami do pracy z dziećmi.
Jednym z nich jest zintegrowane nauczanie przedmiotu i języka. Polega ono na tym, aby uczyć np. matematyki po angielsku, a przy tym wykorzystywać najnowsze technologie.
Kolejnym jest nauczanie „outdoor education”. Nauczyciele będą prowadzić lekcje z wykorzystaniem krajobrazu i natury, wychodząc poza mury szkoły i nie używając podręczników. Dzieci nie tylko rozwiną umiejętności językowe, ale również nabiorą szacunku do przyrody.
- Chcemy być placówką, która nie boi się innowacji i podejmuje się działań otwartych. Chcemy wykształcić świadomego absolwenta, który będzie otwarty na Europę i jej wielokulturową społeczność – mówi wicedyrektor Kinga Seroczyńska
Reklama
Dydaktycy będą dzielić się swoją wiedzą oraz poznają nowe i skuteczne rozwiązania, które usprawnią ich pracę. Ponadto podniosą swoje kompetencje językowe, co ułatwi im nawiązywanie kontaktów z nauczycielami z innych krajów oraz organizację planowanej wymiany uczniowskiej.
- Chcielibyśmy, aby nasi uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w projektach zagranicznych. Wymiany uczniowskie są bardzo rozwijające i są nowym doświadczeniem dla uczniów – mówi wicedyrektor Kinga Seroczyńska
Nauczyciele, którzy zakwalifikowali się do projektu wykazali bardzo duży entuzjazm. Dzięki wyjazdom na szkolenia kadra będzie w stanie swobodnie się porozumiewać w gronie międzynarodowym. Nabiorą również nowych kompetencji, które wpłyną na urozmaicenie lekcji. Ponadto będą mieli możliwość przełamania nie tylko bariery językowej, ale będą mogli walczyć ze swoją nieśmiałością np. podczas wystąpień publicznych. Pierwsze wyjazdy mają odbyć się w marcu przyszłego roku, kolejne bliżej wakacji.
- Chcemy, aby nasi nauczyciele po szkoleniach dzielili się wiedzą, jaką nabędą. Jest to jedno z założeń projektu. Liczymy na to, że nowe rozwiązania, jakie zostaną wprowadzone do programu, wpłyną pozytywnie na wyniki kształcenia w postaci egzaminów – mówi Kinga Seroczyńska
Podczas szkoleń nauczyciele dowiedzą się, jak prowadzić lekcje z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, czyli uczniami wymagającymi specjalnego podejścia i umiejętnego organizowania procesu nauczania. Dotyczy to nie tylko uczniów z trudnościami, ale również tych bardzo zdolnych.
- Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi stanowią wyzwanie dla każdego nauczyciela we współczesnej szkole. Jest to bardzo ważny obszar pracy każdej szkoły. Dlatego też nauczyciele wezmą udział w warsztatach, które pozwolą na podniesienie kompetencji w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w oparciu o europejskie rozwiązania. – mówi Kinga Seroczyńska
Matematyczna „Dwójka”
W Szkole Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika również rusza projekt ERASMUS+. Nosi nazwę „Matematyka Europejczyka” – kreatywny nauczyciel kluczem do rozwijania kompetencji STEAM u uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi". Będzie on realizowany od września 2020 roku do czerwca 2022. Wartość projektu to prawie 50 tys. euro, czyli około 213 tys. zł.
Projekt zakłada udział 15 nauczycieli w dwóch wizytach studyjnych w szkołach w Czechach oraz Hiszpanii, kursach metodycznych we Włoszech, w Grecji, Hiszpanii i Słowenii oraz w kursach językowych na Malcie.
Wybrane szkolenia oraz wizyty studyjne mają na celu poznanie i wdrożenie w większym zakresie w szkole edukacji włączającej. Podczas zajęć nauczyciele dowiedzą się, jak efektywnie wykorzystać zajęcia z uczniami oraz jak podnieść ich kreatywność. Ponadto poznają sposoby udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami. Dodatkowo szkolenie ma wpłynąć na zwiększenie kompetencji w zakresie form i metod pracy z uczniami wymagającymi dostosowań. Umożliwią im to na przykład nowoczesne narzędzia pracy.
Projekt ma także na celu podniesienie wiedzy i umiejętności nauczycieli, dotyczących kompetencji STEAM. Uczestnik projektu dowie się, w jaki sposób wykorzystać technologię w edukacji włączającej. Nauczyciel w mniejszym stopniu uczy, a koordynuje pracą zespołów uczniowskich, które same muszą dochodzić do wiedzy.
Dzięki szkoleniu, nauczyciele rozwiną umiejętności matematyczno-przyrodnicze. Będą zdobywać wiedzę na temat tego, jak w pracy z uczniem używać narzędzi cyfrowych oraz nowoczesnych pomocy edukacyjnych.
Kursy językowe przewidziane są dla ośmiu nauczycieli, którzy pragną rozwinąć swoje umiejętności w celu zaangażowania się w szereg działań zaplanowanych w Europejskim Planie Rozwoju Szkoły. Są to takie aktywności, jak: zaangażowanie grona pedagogicznego w projekty eTwinning, wprowadzenie elementów zintegrowanego nauczania czy nawiązywanie kontaktów z organizacjami zagranicznymi w celu wymiany doświadczeń oraz promocji szkoły i regionu.
Udział w projekcie umożliwi nabycie praktycznych umiejętności prowadzenia zajęć dla uczniów, które będą kładły nacisk na kreatywność, innowacyjność oraz współpracę z innymi.
- Są to postawy kluczowe dla przyszłych losów uczniów jako uczestników rynku pracy – stwierdza UM w Kartuzach
Warto dodać, że w latach 2016-2020 na realizację celów zawartych w Europejskim Planie Rozwoju Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Kartuzach pozyskano łącznie środki finansowe w wysokości 765 tys. 278 zł.
fot. kartuzy.pl
Chcesz być na bieżąco z wieściami z naszego portalu? Obserwuj nas na Google News!
Twoje zdanie jest ważne jednak nie może ranić innych osób lub grup.
Dwójka zawsze najlepsza:)
To prawda, zaraz po jedynce :)
Fakt, jedynka najlepsza.... W stwarzaniu pozorów.
Wszystko to pieknie wyglada i brzmi, ale prawda jest tez taka, ze tak dlugo jak sytuacja ekonomiczna zmuszac bedzie nauczycieli do pracy w kilku miejscach, czy maksymalnym wymiarze godzin, w jednej szkole lub kilku, efekty szkoleniowe beda mniejsze od oczekiwanych. Edukacja to nie fabryka. Czy krytykujacy nauczycieli za godziny pracy czy wakacje kiedys wezma pod uwage ten argument?
Dwójka zawsze najlepsza:)
To prawda, zaraz po jedynce :)
Fakt, jedynka najlepsza.... W stwarzaniu pozorów.