"Młodzi zdolni" rozwijają swoje talenty i pogłębiają wiedzę w kartuskiej "Jedynce"

Nauka i zdobywanie nowych wiadomości to dla nich przyjemność. Sobotnie przedpołudnia z własnej woli spędzają w szkole. Podczas zajęć dyskutują, eksperymentują, poszerzają wiedzę i umiejętności. Trzydzieścioro sześcioro głodnych wiedzy "Młodych Zdolnych" uczestnicy w kolejnej edycji projektu realizowanego przez Szkołę Podstawową nr 1 im. św. Kazimierza w Kartuzach.

Szkoła Podstawowa nr 1 im. św. Kazimierza w Kartuzach i Stowarzyszenie Przyjaciół Jedynki już po raz drugi realizują projekt "Młodzi Zdolni". Jest on adresowany do uczniów klas piątych i szóstych szkół podstawowych. Uczestniczy w nim 36 młodych mieszkańców powiatu kartuskiego.

Realizację projektu uroczyście zainaugurowano na początku grudnia. Młodzież łącznie uczestniczyć będzie w sześciu spotkaniach, które odbywają się w soboty. W trakcie zajęć młodzież realizuje poszczególne bloki projektowe: humanistyczny, matematyczno-przyrodniczy oraz językowe z angielskiego i niemieckiego. Zajęcia mają formę warsztatów, dyskusji, prac projektowych i doświadczeń.

- Kolejną, pełną emocji sobotę spędzili uczestnicy półmetkowych zajęć projektu Młodzi Zdolni. Rozgrywki umysłowe, odnajdywanie najlepszych rozwiązań problemu, współdziałanie w grupie, czy też wyrabianie nawyku odpowiedzialności - to tylko niektóre z kształtowanych zdolności. Nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie fakt, że nowa wiedza i umiejętności przyswajane są poprzez aktywne działanie, zabawę w duchu fair play i dużą dawkę pozytywnych emocji. Młodzi Zdolni uczą się, aby żyć wspólnie; uczą się, aby wiedzieć; uczą się, aby działać; uczą się, aby być - ostatnie spotkanie relacjonuje Aleksandra Roda, nauczyciel języka polskiego.

Do zakończenia drugiej edycji Młodych Zdolnych pozostały już tylko dwa zjazdy. Ostatni z nich będzie Nocą Młodych Zdolnych, czyli Nocą Pokolenia C. W tej edycji najzdolniejsi uczniowie z powiatu kartuskiego w sposób interdyscyplinarny poznają wybrane zagadnienia z epok historycznych.

- Uczniowie bez przymusu i z dobrymi humorami przyjeżdżają rano w soboty na zajęcia. Jest to niezwykły widok, gdy po zakończeniu bloków edukacyjnych siedzą przy herbacie i rozmawiają z rówieśnikami na temat tego, czego nowego się dowiedzieli lub co im najbardziej się podobało podczas zajęć. Nawiązują nowe znajomości, wymieniają się numerami telefonów - mówi Aneta Kulwikowska - koordynator projektu, wicedyrektor szkoły, pedagog.

- Bardzo budująca jest świadomość, że oprócz korzyści edukacyjnych, dzieciaki nabywają również kompetencje społeczne, uczą się współpracy, odpowiedzialności za grupę, a także odnajdywania się w nowym zespole. Myślę, że ogromną zaletą tego projektu jest fakt, że traktujemy uczniów po partnersku. Traktujemy ich poważnie i chcemy aby te sobotnie przedpołudnia zaszczepiły w nich chęć uczenia się dla siebie, poszukiwania i odkrywania różnych możliwości i talentów, które posiadają - podkreśla.

Charakter projektu "Młodych Zdolnych" jest zbliżony do nauki na studiach wyższych. Nastoletni studenci dyskutują, czasami nawet sprzeczają się z prowadzącymi, popijają herbatę, również podczas zajęć. Opowiadają o tym, które przedmioty i zajęcia bardziej ich interesują, które mniej, a także uzyskują wpisy w swoich indeksach.

- Podczas zajęć "Młodzi Zdolni" mają możliwość poszerzania i pogłębiania wiadomości i umiejętności  matematyczno - przyrodniczych, rozwijają pomysłowość w myśleniu i działaniu. Dobór zadań sprzyja  samodzielnemu i logicznemu myśleniu, a także rozwija ich zdolności i zainteresowania. Często potrafią opisywać zjawiska w otaczającym nas świecie, nie zdając sobie sprawy, że jest to fizyka - informuje Justyna Wenta nauczyciel fizyki i matematyki w klasach dwujęzycznych.

- Zajęcia są realizowane przede wszystkim za pomocą metod problemowych, aktywizujących i praktycznego działania. Wśród form przeważają zadania z naciskiem na możliwość pracy w grupach, dzięki której Młodzi Zdolni dzielą się swoimi spostrzeżeniami i mogą rozwiązywać nurtujące ich problemy w sposób twórczy, wykorzystując do tego doświadczenia i eksperymenty. Niesamowite jest to, że nie boją się, chcą i potrafią rozmawiać o matematyce językiem matematyki - wyjaśnia Bernadeta Węsierska nauczyciel matematyki i informatyki w klasach dwujęzycznych.

Na każdym z dotychczasowych zjazdów była prawie 100-procentowa frekwencja.

- Jest to bardzo budujące i sprawia, że pomysły na zajęcia oraz kolejne przedsięwzięcia same się rodzą - podkreślają inicjatorzy "Młodych zdolnych".

Uroczyste podsumowanie projektu zaplanowano na marzec.

MD-Z
Info: SP nr 1 w Kartuzach