Przeciętny wynik kartuskich szóstoklasistów

Znane są już wstępne wyniki sprawdzianu szóstoklasistów. Podobnie jak miało to miejsce w poprzednich latach, rewelacji nie było, ale średnia okazała się wyższa niż w roku 2009 - najgorszym w całej historii sprawdzianów.

Testy kompetencji, jak często bywają nazywane sprawdziany wiedzy nabytej w szkole podstawowej, wprowadzone zostały w 2002 roku. Ich zadaniem miało być pełniejsze odzwierciedlenie faktycznej wiedzy i zdolności ucznia, począwszy od czytania i pisania, poprzez liczenie i rozumowanie, a na praktycznym wykorzystywaniu nabytych informacji w praktyce. Przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły podstawowej, ale uzyskany wynik nie ma wpływu na dostanie się ucznia do gimnazjum (wyjątek stanowią gimnazja prywatne oraz spoza rejonu przypisanego z tytułu miejsca zamieszkania).

Do testu, który przeprowadzono 8 kwietnia tego roku przystąpiło blisko 25 tysięcy młodych Pomorzan, w tym 1629 mieszkańców powiatu kartuskiego. Jak się okazuje, nasz wynik, choć lepszy niż przed rokiem, ponownie wypadł poniżej średniej wojewódzkiej (odpowiednio 23,11 pkt i 58% dla powiatu oraz 24,13 pkt i 60% dla województwa).

Generalnie szóstoklasiści z Pomorza nieźle poradzili sobie z czytaniem (73%) oraz rozumowaniem (64%), słabiej z pisaniem i wykorzystywaniem wiedzy w praktyce (po 52%). Powiat kartuski odbiega jednak nieco od tych wskaźników. We wszystkich tych elementach wypadliśmy bowiem dość słabo, plasując się w drugiej dziesiątce pomorskich powiatów. Wyjątek stanowi generalnie słabe pisanie, w którym zajęliśmy miejsce ósme. Najgorzej poszło nam z kolei z cieszącym się niezłymi wynikami czytaniem – dopiero 16 pozycja w województwie.

Świadomi nienapawających optymizmem wyników są także dyrektorzy lokalnych placówek oświatowych, ale jak mówią – tragedii nie ma.

- Średnia dla naszego powiatu jest lepsza niż w ubiegłym roku, choć nie da się ukryć, że wciąż wypadamy słabiej niż jeszcze kilka lat temu. Akurat w naszej szkole uczniowie napisali sprawdzian całkiem nieźle, utrzymaliśmy się w wysokiej staninie i nie mamy szczególnych powodów do zmartwień – ocenia Danuta Rek, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Kartuzach.

Dodaje też jednak, że wskaźniki pisania na poziomie 50 procent to wyraźny sygnał, że należy przywiązać do tego elementu zdecydowanie większą wagę.

- Dawniej dzieci wszystko musiały pisać ręcznie. Dziś, w dobie komputerów, wygląda to już zupełnie inaczej i błędy poprawiane są automatycznie. Potem, gdy przychodzi do pisania tekstu samodzielnie, efekty są takie jak widać – twierdzi.

Bartek Gruba