Szkoły podstawowe w Borzestowie i Miechucinie w projekcie mPotęga

Szkoła Podstawowa w Borzestowie po raz pierwszy, placówka w Miechucinie z kolei już po raz trzeci bierze udział w projekcie mPotęga. Program ten to nie tylko dodatkowe środki finansowe dla szkół, ale wiele korzyści zarówno dla uczniów, jak i rodziców dzieci.

VIII edycja Programu mPotęga była skierowana do szkół podstawowych, wyższych, organizacji pozarządowych, bibliotek i grup nieformalnych z całej Polski. Fundacja otrzymała 672 wnioski w obu kategoriach (IV-VI; VII-VIII). Dofinansowanie otrzymało 161 projektów, w tym po raz pierwszy Szkoła Podstawowa w Borzestowie, która będzie realizować projekt dla klas IV-VI. 

- Bardzo się cieszę, że udało nam się zakwalifikować do projektu. Jesteśmy z tego bardzo dumni. Jest to zasługa naszej koordynatorki pani Katarzyny Wydrowskiej, która napisała ten projekt, a będzie go realizować wraz z panią Magdaleną Kulaszewicz. Nasz projekt nazywa się "W kaszubskiej krainie figur geometrycznych - magia geometrii". Tematyka zajęć jest bardzo ciekawa, a zaangażowani w niego będą także rodzice - przyznaje Marta Grzenia, dyrektor Szkoły Podstawowej w Borzestowie.

W ramach projektu uczniowie zgłębią w tajniki figur geometrycznych. W planach są m.in. tangramowe łamańce, geometryczne pantomino, mozaikowe szaleństwa, projektowanie "widoczków" czy geometryczne sudoku. Ponadto uczniowie zmierzą się z zadaniem projektowania i tworzenia gier planszowych. Odbędą się warsztaty. Wspólnie z rodzicami i rodzeństwem sami będą składać różne obiekty w konkursie.  Cykl zajęć zakończy gra terenowa „Figury geometryczne w obiektywie". W październiku wezmą udział w wycieczce do gospodarstwa, połączonej ze spotkaniem z geodetą, celem której jest pokazanie praktycznego zastosowania matematyki w rolnictwie i geodezji. Poznają jakie rośliny są uprawiane na kaszubskich polach i jak obliczyć ich areał.

Oprócz tego odkryją jak powstają mapy. jak je odczytywać i jakie umowne symbole stosowane są na planach. Poznają również jak wykorzystywać skale i współrzędne oraz sposoby przeliczania wymiarów w skali na wymiary rzeczywiste, zapoznają się też z legendą mapy. Sami będą mogli zmierzyć się z urządzeniami do pomiarów, w tym do pomiarów dużych odległości. Następnie na zajęciach terenowych będą dokonywali pomiarów różnych obiektów, a potem obliczali ich obwody i pola oraz zamieniali jednostki długości. Kolejnym konkursowym zadaniem rodzinnym będzie wykonanie mapy wymarzonego gospodarstwa, wykonanej „Haftem matematycznym", przy użyciu kolorów haftu kaszubskiego. W listopadzie wezmą udział w wycieczce do zakładu krawieckiego, podczas której zapoznają się z pracą krawcowej oraz etapami powstawania gotowych ubrań (wykorzystanie wykrojów, miar długości, narzędzi do pomiarów). W kolejnych tygodniach (w grupach) zaprojektują szablony krawieckie, samodzielnie przygotują materiały do pokazu „geometrycznej mody". Zostaną również przeprowadzone warsztaty dla rodziców podczas których będą szyli „geometryczne kreacje". Całość projektu zakończy „geometryczny pokaz mody". połączony z hasłami reklamowymi, ukazującymi właściwości figur geometrycznych oraz z zajęciami kulinarnymi gdzie rodzice wraz z uczniami przygotują piernikowe figury geometryczne jako poczęstunek dla wszystkich uczestników projektu.

Szkoła Podstawowa w Miechucinie z kolei  już po raz trzeci bierze udział w projekcie mPotęga organizowanym przez Fundację mBank. Tym samym w najbliższych miesiącach będzie realizować projekt pt. „Escape room – policz i wygraj” dla klas VII-VIII.

- Realizacja naszego projektu opierać się będzie głównie na powtórzeniu i utrwaleniu wiedzy zdobytej podczas nauki zdalnej, która sprawiła wiele trudności. W tym celu utworzymy 6 grup 5 osobowych w których uczniowie będą wspólnie rozwiązywać zadania pod nadzorem nauczycieli. W ramach każdej grupy przygotujemy również różne zestawy zadań z rozwiązaniami, które później wykorzystamy do stworzenia „pokoju zagadek”. Każde rozwiązanie zadania będzie jedną z cyfr szyfru, który będzie kluczem do otwarcia skrzynki z upominkiem w środku. W tym celu zakupimy materiały papiernicze i materiały potrzebne do stworzenia pokoju zagadek, drobne upominki oraz drewniane skrzyneczki z kłódką na szyfr oraz telefonu do wczytywania kodu QR - podkreśla Beata Dawidowska ze Szkoły Podstawowej w Miechucinie.

- Grupy projektowe aby zrealizować projekt będą się spotykać co najmniej raz w miesiącu po 5 godzin. Na zakończenie projektu zorganizujemy spotkanie podsumowujące podczas, którego rodzice uczniów jak i zaproszeni goście będą mogli spróbować swoich sił w rozszyfrowaniu naszych zagadek oraz zdobycie nagród. Wystawimy również przedstawienie o tematyce matematycznej i wykonamy do niego własną scenografię. Na zakończenie projektu wręczymy wszystkim uczestnikom nagrody za udział w projekcie.