Uczniowie i nauczyciele żukowskiego ZSZiO tęsknią za powrotem do szkoły

Zdalne nauczanie trwa od marca ubiegłego roku. Dla uczniów i nauczycieli ta forma pracy była nowością. Pod koniec listopada ubiegłego roku weszło w życie rozporządzenie ministra edukacji, że stacjonarnie może się odbywać praktyczna nauka zawodu i z tego korzystają uczniowie technikum. Młodzież i nauczyciele czekają jednak na powrót do edukacji przedpandemicznej.

Nauczyciele przyznają, że przyzwyczaili się już do tego co jest ale jest to trudne. Brakuje kontaktu, brakuje rozmowy, brakuje możliwości bezpośredniego oddziaływania na ucznia, a im z kolei brakuje przede wszystkim bezpośrednich kontaktów ze swoimi koleżankami i kolegami.  

Nową formę nauczania należało szybko przygotować bo nie było innego wyjścia. Pewne rzeczy wdrażano stopniowo.

- Najtrudniejszy był początek. Przestawienie się na inny styl pracy, zapoznanie się nauczycieli z platformami i możliwościami technicznymi. Najlepiej to widzimy gdy przychodzi nowy nauczyciel do pracy. Chcemy mu szybko sprzedać najważniejsze informacje. Okazuje się, że nie ma takiej osoby, która by się w tym nie zaplątała – mówi Magdalena Rotter, zastępczyni dyrektora szkoły.

- Wiele nauczyliśmy się, wiele możemy zrobić zdalnie i na pewno te lekcje są coraz lepszej jakości, wykorzystujemy różne sprzęty, ale to nigdy nie zastąpi bezpośrednich kontaktów. W tradycyjnym nauczaniu typowa sytuacja wygląda tak: jeżeli klasa pisze ćwiczenie, ja widzę, że oni pracują, daje im tyle czasu ile potrzeba i wtedy zbieramy rezultaty naszego działania. Natomiast kiedy oni pracują u siebie w domach to ja mogę ich tylko pytać czy skończyli swoją pracę. Odpowiedzi są różne: jeszcze chwilę albo zapada cisza. Ja nie widzę, czy oni naprawdę pracują, czy już skończyli i już zajęli się czymś zupełnie innym – dodaje wicedyrektorka ZSZiO w Żukowie

Kiedy weszło w życie rozporządzenie ministra edukacji, że stacjonarnie może się odbywać praktyczna nauka zawodu, korzystają z tego uczniowie technikum i wszystkie zajęcia praktycznie odbywają się w wymiarze do 10 godzin tygodniowo. Dotyczy to uczniów – technik ekonomista, logistyk, eksploatacji portów i terminali, transportu kolejowego oraz drogowego. W przyszłym roku szkolnym planuje się wprowadzić nowość dla tych, którzy chcieliby się uczyć w zawodzie technik rachunkowości.

Oprócz tego w tej chwili jest możliwość organizacji konsultacji dla maturzystów i te konsultacje też się odbywają. Dzięki temu młodzież ma możliwości spotykania się ze swoimi nauczycielami.

Uczniów czeka matura. Próbna matura odbyła się zdalnie a potem była stacjonarna w ramach wspomnianych konsultacjach. W tym roku do egzaminu przystąpi 122 abiturientów. Matura będzie stacjonarna i odbędzie się w maju. Nie będzie jednak egzaminów ustnych.  

- Teraz już szykujemy się do rekrutacji na nowy rok szkolny. Zazwyczaj 21 marca mieliśmy „Drzwi otwarte”. Odwiedzały nas tłum młodych ludzi i ich rodziców, a w tym roku niestety nie możemy tego zrobić. Zapraszamy więc na naszą stronę internetową, na naszego facebooka. Będziemy publikować filmy o naszej szkole, materiały i  prezentacje, żeby uczniowie mogli się w ten sposób zapoznać z nasza ofertą – wyjaśnia Magdalena Rotter, zastępczyni dyrektora szkoły.